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我国高校内部教学督导制度建设的现状和效果的实证研究
¥55.9(5.7折)定价:¥98.02012年，国务院颁布《教育督导条例》，明确将高等教育纳入督导体系。但长期以来，我国教育督导主要关注基础教育领域，人们对高等教育督导了解不多，对高校内部教学督导更是知之甚少，缺少研究，尤其缺少教学督导效果的研究。本书通过专题实证研究，尝试弥补有关研究的不足，在一定程度上回应当前教学督导研究与改革的迫切需要，并尝试在教育实证研究方法运用上体现新意，探索将一些较前沿的量化分析技术，比如，SEM、PSM、QRM、BPNN、HLM、BSI等，
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农民绿色生产行为及激励机制研究:基于生态经济管理性视角
¥43.1(4.9折)定价:¥88.0加快农业发展方式绿色转型是实现经济社会高质量发展的必然要求。然而，现实中的矛盾在于：一方面，农业面源污染使人们为此付出沉重代价；另一方面，农业生产中“污染行为”依然存在，绿色化生产进程缓慢。这是否说明农民的农业生产实践和生态环境保护之间存在固有的矛盾？ 《农民绿色生产行为及激励机制研究：基于生态经济理性视角》试图阐明农民生态经济理性的客观存在及其发挥作用的可能性，通过讨论生态经济理性视角下的个体行为决策模式及其对农民绿色生产行为
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高校创新创业课程个案比较研究
¥53.9(5.5折)定价:¥98.0本书以泰勒课程开发原理为理论基础，通过拓展和修正泰勒课程开发分析框架，构建了“以学校为本的课程开发四象限”分析框架；以T省七所高校（A大学、B大学、C大学、D大学、E大学、F大学、G大学）为案例，运用质性取向的多个案比较法，基于访谈和文件数据，对T省高校如何开发创新创业教育校本课程，具体包括如何确定创新创业教育校本课程目标，如何选组创新创业教育校本课程内容，如何实施创新创业教育校本课程，如何评价创新创业教育校本课程，需要考虑和处置哪些
